Educació ambiental i mediambiental a la província de Barcelona

Activitats de medi ambient per escoles, gent gran, salut mental i tots els col·lectius

La primera definició d’educació ambiental (també coneguda com a educació mediambiental) sorgeix l’any 1948 en una reunió de la UICN (Unió Internacional per a la Conservació de la Natura), quan es planteja canviar el terme “Educació per a la conservació” pel d’educació ambiental, amb l’objectiu de sintetitzar el coneixement de les Ciències Naturals i les Ciències Socials en una sola disciplina.

Des d’aleshores, han vist la llum articles científics, llibres, tesis doctorals i events impulsats per moviments socials i organismes internacionals com la UNESCO i el PNUMA (Programa de Nacions Unides pel Medi Ambient).

“L’acció educativa permanent mitjançant la qual la comunitat tendeix a prendre consciència de la seva realitat global, dels problemes derivats de les relacions entre les persones i la natura, i les seves causes profundes. Es desenvolupa a través d’una pràctica que vincula l’educand amb la comunitat, valors i actituds que promouen un comportament dirigit cap a la transformació d’aquesta realitat, per cobrir necessitats ambientals i millorar l’entorn.”

— UNESCO, 1978 · Llegeix més

En quins principis es basa?

Visió integral

Considera tant el medi natural com l’artificial: ecològic, polític, econòmic, tecnològic, social, legislatiu, cultural i estètic.

Procés continu

Hauria de ser un procés permanent, per totes les edats i condicions, al llarg de tota la vida.

Interdisciplinari

Requereix un enfoc entre disciplines, potenciant la participació activa en la prevenció i solució dels problemes ambientals.

Sostenibilitat

Desenvolupar el present sense comprometre el futur: pensa globalment, actua localment.

Educació ambiental per gent gran

Educació mediambiental per tothom a la província de Barcelona

Tot i que el sector de l’educació formal sembla el grup més obert a l’educació ambiental, la ciutadania en general és la seva destinatària: la conscienciació de tota la societat sobre la situació actual del medi ambient.

A Monatur oferim activitats de medi ambient per escoles, gent gran, col·lectius de salut mental i entitats de tot tipus. Sempre s’ha enfocat l’educació a la infantesa i la joventut, deixant de banda col·lectius com la gent gran, un grup sovint oblidat però cada cop més present, o les persones amb malalties mentals, molt receptives a activitats de coneixement i oci. També participem en fires i esdeveniments comunitaris per apropar l’educació ambiental a tothom.

Tot i que s’ha avançat molt, encara queda un llarg camí si volem posar solució als problemes mediambientals actuals i futurs.

Per què l’educació mediambiental a les escoles?

Els infants que participen en activitats d’educació ambiental a l’aula desenvolupen consciència crítica, valoren la biodiversitat i adquireixen hàbits sostenibles per a tota la vida.

Integrar l’educació mediambiental a escoles reforça competències transversals com el treball en equip, el pensament crític i la responsabilitat social. Cada cop més centres de la província de Barcelona incorporen tallers i activitats de medi ambient com a complement curricular, crèdits de síntesi o aprenentatge servei.

Taller d'educació ambiental a una escola de la província de Barcelona
Activitats de medi ambient per a tots els col·lectius

Activitats de medi ambient per a tots els col·lectius

Per a col·lectius de salut mental, el contacte amb la natura millora el benestar emocional i fomenta l’autonomia: banys de bosc, horticultura, excursions i tallers amb acompanyament.

En fires i esdeveniments, dinamitzem espais amb activitats de medi ambient obertes a tots els públics. Per a gent gran, organitzem xerrades i tallers pensats per gaudir de la natura d’una manera accessible.

COMENÇA AVUI MATEIX

Descobreix les nostres activitats d’educació ambiental i de medi ambient, i porta la natura a la teva aula, entitat o comunitat